ADHD教练经验

Barbara很高兴与之合作! 她是善良的,慷慨和非常了解。 她可以揭示一个糟糕的局面,也是非常搞笑的,每当我和她开会时都会让我嘲笑。我肯定会推荐她对任何人。

- Parker Gibson.

25岁的客户

我的故事

首先是我是教育家。

自1980年以来,我一直为ADHD提供帮助,并在1980年以来,在1980年开始,我在特殊教育中开始了。从那以后,我开始了’已经被搬到了一个深刻的感觉和研究模式,指导我理解所有学习在重要关系的背景下进行的。通过几十年的实践和经验,我已经善于与人创造有效的关系。

在此,个人’可以评估独特的学习需求,他们可以与我合作,朝着最大化的优势和实现成功。

我是当前和长期的成员 adda.牧师在我的专业背景下,我从不仅仅是一名特殊教育教师而学习;我也是专业学术和创造性作家的副校长,企业培训师和执行助理。我致力于广泛的创意和期刊写作的研究和教学。所有这些都有助于我以符合他们特定学习和个性风格的方式为我的学生和客户提供服务,以及他们的个人需要即时和抱负。

此外 在我的常规教练客户中,我在圣莫尼卡地区送到了我当地的风险孩子的当地社区。这是弗吉尼亚大道项目的智能伙伴辅导计划前任主任,这是一个免费的课程计划,它使用表演艺术与一对一的指导一起帮助,以帮助服务不足的孩子意识到他们的全部潜力。我很感谢在满足这些孩子的情感,学习,社会和社会经济需求方面发挥了重要作用。

我的专业练习,Barbara Lipscomb教练,适合成人和带Add / Adhd的儿童,以及面对独特挑战的创意/不同学习者。

教练是一个高效的手段,帮助非传统的思想家在生活中的各个方面充分意识到他们的潜力和卓越。

什么 真的

让我这样做

当我的哥哥在17个月左右变得深刻聋时,我自己的童年受到特殊需求的影响。

比我的兄弟年轻只有15个月,我对他的需求产生了急剧敏感性,在我对他的爱中,我开始发展自己作为一个响应和男女的照顾者。

作为一个成年人,我参加了诺罗奇加州州立大学,以追求我对儿童发展,心理学和特殊教育的兴趣。 1979年,我毕业,Magna Cum Shude,我的学士学位在自由研究中。然后,我在第五年的研究中获得了两次教学证书:一般教育,K-12凭证和一个严重残疾人K-12的特殊教育专家凭证。 1980年,我在洛杉矶统一学区开设了前七个教室中的一个严重情绪不安的孩子。与这些学生和他们的家人一起合作,为我提供了许多机会,以应用于对各种各样的人口的情感和学习挑战的教学和治疗的思考和经验,有些人处理滥用,精神疾病和贫困。

ADHD教练是独一无二的

客观倾听

– with the objective

学习

当我的客户明白我不判断他们时,他们能够放松并感到足够的安全,以暴露他们世界上许多人被标记为消极行为的人。

我帮助他们了解他们所做的事情是他们自己的创造性方式,可以努力满足他们的基本需求。

在制定对他们所经历的反应的理解过程中,ADHD教练开辟了许多新的可能性,以应对他们面临的挑战。最终,我们发现他们的目标和梦想,并帮助他们到达他们,一步一步。

没有负面自我评估的负担,我们共同努力:

  • 确定ADHD症状并评估挫折来源。
  • 探索帮助我们了解您的具体情况的研究和资源。
  • 合作开发创造性和个性化方法,以满足您的目标。

非常感谢您今年的帮助。

它没有’t been an easy one 但它有一个伟大的结局。

- 14岁高中新生

可用性

平日

周一至周四上午9点之间– 8PM

周末

有关详情联系

接触

电话

+1(310)749.4828

地点

服务于加利福尼亚州圣莫妮卡和西洛斯洛杉矶地区,以及通过电话和视频通话的长途客户。