“唯一不变的是改变。”  — Heraclitus.

对于我们许多人来说,秋季的赛季标志着重大变化。最值得注意的是,学生从夏季模式转移到学校模式。夏季的Lazier日是一个遥远的记忆和几个月的地平线的努力工作。

 最初,我们大多数人都期待着新的学年。与学校的朋友重新联系,结识新教师,学习新科目有兴奋,但兴奋可以随着学年的严格变得明显而迅速褪色。闹钟在黎明前嗡嗡作响。教科书取休闲阅读。和家庭作业篡夺了晚上。

 它可能会为学生和父母提供压倒性。秋季对于处理Add / Adhd,学习差异和其他行政功能挑战的学生来说可能尤其具有挑战性。 父母–您处于独特的位置,以帮助您的孩子导航新的学年。以下是让随后的月份更轻松的策略…and you!

  • 建立惯例和结构。 考虑过去几周没有运作的工作并实施适当的变化。例如,如果您的孩子难以在早晨准备好并按时出门,共同努力创建一个计划和清单,这将促进该过程。确定重复的任务,可以系统化。让你的孩子每天早上同时醒来,并遵循同样的日常生活。将门口放在门上,提醒您需要做什么,需要陪伴您的孩子到学校。一名死火过程将成为一个更漂亮的早晨,更漂亮的早晨将为平静,更富有成效的一天设定舞台。
  • 创建完成作业的协同计划。与您的孩子一起签署他或她的首选条件。例如,您的孩子在开始作业之前,您的孩子需要30分钟的休息时间和一个健康的小吃。或者也许他会在开放一本书之前从轻快的行走中受益。有些孩子在一个安静的房间里工作更好。其他人喜欢背景音乐。有些人需要一张桌子,而其他人喜欢在地板上传播。确定为您的孩子提供什么工作并使其发生。
  • 帮助您的孩子随时管理。 具有高管运作挑战的儿童经常有规划和优先考虑工作,并在完成之前保持任务。每天花几分钟与您的孩子一起创建需要完成的书面路线图。确保您都同意需要做的内容。如果可能的话,将时间估计分配给每个任务,并熟练地挑战您的孩子“beat the clock.”
  • 将大项目分成小块。展示板,研究论文,科学公平项目等可以压倒学生。与您的孩子合作,使项目计划将项目分成小块,采用离散步骤。
  • 为停机时间创造机会。具有高管运作挑战的儿童经常以较慢的步伐工作。因此,学校惯例和家庭作业很容易挤出时间。建立一些时间让您的孩子放松并享受自己。

也许你有其他想法?如果是这样,我’d喜欢听到你的工作。随意向我发送电子邮件或留下我的博客评论。我喜欢听到你每个经历。

祝你幸福,健康,富有成效的学年!